Newton Camp
Du er her: Norge>Finnmark>Newton Alta> Det digitale øyet - lys, syn og foto - 10. trinn
NYHETER
Newton rom
Newton Alta
Kontaktinfo
Geir Kristoffersen
Markveien 26, 9510 Alta
Tlf: 45396947
gekr@alta.kommune.no
Besøksinformasjon
Geir har kontor på Barn og ungesektoren i Markveien 26. Newtonrommet ligger mellom kantina og bok-kafeen på Høgskolen i Finnmark.
Alta
Prosjekteier
Alta kommune
Modul nummer 1148

Det digitale øyet - lys, syn og foto - 10. trinn: Fag/kompetansemål

Newton Aktivitet 1

Gjennom praktisk bruk av en dynamisk øyemodell skal elevene eksperimentere med øyets oppbygging og funksjon. Modellen viser konkret hvordan et objekt (påtent stearinlys) representerer seg på retina, effekt av endring i linsens form, og nær- og langsynthet. Elevene skal oppleve og diskutere hvordan ulike synsinntrykk påvirker synsoppfattelsen når de betrakter de store bildene som henger i rommet.

Lærer:
Lærer gir innføring i oppbygging og funksjon i øyet og synssansen.
Elev:
Elevene skal gjøre eksperimenter med øyemodell og fylle ut elevoppgaveark. De skal oppleve og samtale om synsbedragene som blir vist i rommet.
Oppgaveark:

1.       Praktisk oppgave: Utføre forsøk med øyemodell og fylle ut oppgaveark.

 

2.        Diskusjonsoppgave: Identifisere dyr, deres biotoper og ulike typer øyne.

Innholdsmoment:
  • Lære om øyet og synssansen gjennom forsøk med en dynamisk modell.
  • Lære om linser, lys, lysbrytning, prismer og andre forhold som påvirker synsinntrykk.


Newton Aktivitet 2

Gjennom eksperimentering med digitale kamera skal elevene forstå hvordan biologi, fysikk og teknologi kan samvirke i produksjon av digitale synsbedrag.  

Lærer:
Lærer gir innføring i bildebehandlingsprogram Photoshop Elements og viser hvordan speilreflekskamera virker. Aktiviteten skal knyttes opp mot diskusjon rundt teknologi (sensorer, roboter), kunst (bildeproduksjon) og samfunnsfag (bruk av bilder i media).
Elev:
Elevene skal ta bilder, overføre bildene til PC og bruke bildebehandlingsprogram for å lage synsbedrag. Elevene skal eksperimentere med å variere lys, bruke speil, stillfoto vs bevegelse, osv.
Oppgaveark:
  1. Diskusjonsoppgave: Forstå et synsbedrag.    

2.        Praktisk oppgave: Lage synsbedrag med digitalt kamera. Lagre inntil fem bilder som gruppa får tilgang på etter besøket, og få en papirutskrift av bildet gruppa er mest fornøyd med.

 

 
Innholdsmoment:
  • Lære om linser, lys, lysbrytning, prismer og andre forhold som påvirker synsinntrykk.
  • Lære å bruke digitalt kamera.
  • Lære å bruke dataprogram for å bearbeide bilder.
  • Lære om hvordan kunst kan uttrykkes gjennom bilder og teknikk.
  • Skape holdninger rundt bildepublikasjon og personvern.
[24.05.2013]
Nå tas Newton-rommet på Sortland snart i bruk :-)Les mer
[22.05.2013]
Flere Newton-rom tilbyr Forskerfabrikkens sommerskole i sommer!Les mer
[30.04.2013]
Fiskeriminister Lisbeth Berg-Hansen på Newton-besøkLes mer
[26.04.2013]
Svømmehall kan bli erstattet av Newton-rom i KvinesdalLes mer
[26.04.2013]
I Larvik arbeides det for at Vestfolds første Newton-rom skal etableres nettopp der - i 2014Les mer
[11.04.2013]
Newton-nettverkets fagkurs - engasjerende og inspirerende dager i NannestadLes mer

Finn oss på Facebook

First Scandinavia
Kontakt oss © FIRST Scandinavia Webutvikling: InCreo