Matematikk: Kompetansemål etter 10. årstrinn: Tall og algebra:
- bruke, med og uten digitale hjelpemidler, tall og variabler i utforskning, eksprementering, praktisk og teoretisk problemløsning og i prosjekter med teknologi og design.
Elevene kan bruke de innsamlede data fra fjellturen til å regne ut sitt eget energiforbruk. Resultatet skal så sammenlignes med det teoretiske energiforbruket som pulsklokken oppgav etter at turen var over. Stemte disse resultatene med hverandre?
Mat og helse: Kompetansemål etter 10. årstrinn: Mat og livsstil:
- bruke digitale verktøy til å vurdere energi og næringsinnhold i mat. Se
matportalen.no
Elevene skal regne ut inntak av næringsinnhold under fjellturen, og så se inntaket i sammenheng med forbruket av energi.
Naturfag: kompetansemål etter 10. årstrinn:
- skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk av digitale hjelpemidler.
Elevene kan skrive rapport fra de opplevelsene de hadde under besøket ved newtonrommet på Storjord. Det er viktig å få med elemeneter som går på hvilke tema som ble gjennomgått, hva dere lærte, og hvordan erfaringene kan utnyttes i det daglige.
Rapporten skrives i word, og mailes til bs@nordlandsnaturen.no og merkes "newtonrapport".