Modul nummer 1006

Robotprogrammering - NXT: Fag/kompetansemål

Fag/Kompetansemål:

• (Etter 7. trinn) • lage en plan for å undersøke en selvformulert hypotese, gjennomføre undersøkelsen og samtale om resultatet
   
• (Etter 7. trinn) * velje høvelege målereiskapar og gjere praktiske målingar i samband med daglegliv og teknologi, og vurdere resultata ut frå presisjon og måleusikkerheit
   
• (Etter 7. trinn) • ... berekne omkrins og areal, overflate og volum av enkle to- og tredimensjonale figurar
   
• Planlegge, bygge og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, forklare virkemåten og beskrive prosessen fra ide til ferdig framstilt produkt.
   

Innholdsmoment:

• Bygge og videreutvikle en base enhet av NXT roboten.
   
• Programmere roboten til å utføre ulike oppgaver. Teste dette. Endre programmeringen hvis det ikke fungerer og teste igjen.
   
• Bruke roboten til å teste ut egenprogrammerte programmer på robotmatter/robotbord.
   
• Planlegge hva roboten skal gjøre i en åpen oppgave der elevene selv kan bestemme oppdraget roboten skal løse. Deretter bygge hensiktsmessige verktøy og sensorer på roboten. Programmere, teste og skrive ned resultatene.
   
• Regne ut omkrets og erfare hva ulik omkrets på hjulene har å si for hvor langt roboten kjører.
   
• Panlegge og bygge en robot som utfører egendefinerte oppgaver.
   
• Problemløsningsoppgaver der elevene må velge hensiktsmessige måleredskaper, reflektere og diskutere ulike løsninger og teste dette ut i praksis.
   
• Få kjenne til at naturvitenskapen er i utvikling, og at forskning og ny kunnskap i naturvitenskap og teknologi har stor betydning for samfunnsutviklingen og for livsmiljøet