Modul nummer 1006

Roboter - i liv og lære! : Fag/kompetansemål

Fag/Kompetansemål:

• (Etter 7. trinn) * velje høvelege målereiskapar og gjere praktiske målingar i samband med daglegliv og teknologi, og vurdere resultata ut frå presisjon og måleusikkerheit
   
• (Etter 7. trinn) • ... berekne omkrins og areal, overflate og volum av enkle to- og tredimensjonale figurar
   
• Planlegge, bygge og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, forklare virkemåten og beskrive prosessen fra ide til ferdig framstilt produkt.
   

Innholdsmoment:

• Elevene skal følge en tredimensjonal byggetegning og ved hjelp av denne bygge en robot.
   
• Elevene skal beregne omkretsen på ulike hjul ved hjelp av eget valgt måleutstyr fra boks (linjal, hyssing, kritt, tommestokk, målebånd) og bruke dette for å regne ut hvor langt roboten vil kjøre med et kjent antall rotasjoner.
   
• Elevene skal lage en testbane etter oppgitte mål. Dette gjøres med eget valgt måleutstyr fra boks (linjal, målebånd, hyssing, kritt, tommestokk).
   
• Elevene skal programmere roboten til å gjennomføre på forhånd definerte oppgaver.
   
• Elevene skal kunne gjøre rede for hvilken betydning omkretsen på hjulene har å si for hvor langt roboten vil kjøre.
   
• Elevene skal måle og regne ut hvor mange rotasjoner det ene hjulet på roboten må gå for å snu roboten 180 grader rundt.
   
• Elevene skal kunne gjøre rede for ulike måter å beregne omkretsen på et hjul.
   
• Elevene skal planlegge og bygge en robot etter "eget hode". De skal beskrive hva den skal gjøre før de programmerer den.
   
• Elevene skal kunne beskrive hvilke sensorer NXT-roboten har og i korte trekk beskrive hvordan disse virker.
   
• Elevene skal kunne gjøre rede for mulige konsekvenser dersom de ikke er nøyaktig i sine målinger og beregninger.
   
• Elevene skal kunne gjøre overslag i forkant av en oppgave og vurdere om de svarene de regner ut er rimelige.
   
• Elevene skal kunne gjøre seg opp en mening, stille spørsmål, argumentere og forklare en tankegang ved hjelp av matematikk.
   
• Elevene skal kunne være med i samtaler, kommunisere ideer og drøfte problem og løsingsstrategier med andre.