|
Besøksinformasjon
Kontakt FIRST Scandinavia
Torvgata 2
8006 Bodø
Salten kommunene
Prosjekteier
FIRST Scandinavia
|
|
Modul nummer 1319
Roboter - i liv og lære!
Emne:
Måling, Teknologi, design, bioteknologi
6 timer - Best egnet for 5.-7. trinn
I innledningen tar vi for oss hva en robot er, hvor de finnes i samfunnet og hva de kan gjøre.
Resten av dagen jobber elevene med LEGO roboten NXT som de skal bygge opp, programmere og løse oppgaver med. Det vil være fokus på matematikk og teknologi. Elevene må beregne omkrets og bruke egnede måleredskaper underveis. De vil også måtte bruke ulike regnearter for å løse de praktiske oppgavene.
Det vil i tilegg være en liten konkurranse underveis.
Mål for modul:
- Elevene skal følge en tredimensjonal byggetegning og ved hjelp av denne bygge en robot.
- Elevene skal beregne omkretsen på ulike hjul ved hjelp av eget valgt måleutstyr fra boks (linjal, hyssing, kritt, tommestokk, målebånd) og bruke dette for å regne ut hvor langt roboten vil kjøre med et kjent antall rotasjoner.
- Elevene skal lage en testbane etter oppgitte mål. Dette gjøres med eget valgt måleutstyr fra boks (linjal, målebånd, hyssing, kritt, tommestokk).
- Elevene skal programmere roboten til å gjennomføre på forhånd definerte oppgaver.
- Elevene skal kunne gjøre rede for hvilken betydning omkretsen på hjulene har å si for hvor langt roboten vil kjøre.
- Elevene skal måle og regne ut hvor mange rotasjoner det ene hjulet på roboten må gå for å snu roboten 180 grader rundt.
- Elevene skal kunne gjøre rede for ulike måter å beregne omkretsen på et hjul.
- Elevene skal planlegge og bygge en robot etter "eget hode". De skal beskrive hva den skal gjøre før de programmerer den.
- Elevene skal kunne beskrive hvilke sensorer NXT-roboten har og i korte trekk beskrive hvordan disse virker.
- Elevene skal kunne gjøre rede for mulige konsekvenser dersom de ikke er nøyaktig i sine målinger og beregninger.
- Elevene skal kunne gjøre overslag i forkant av en oppgave og vurdere om de svarene de regner ut er rimelige.
- Elevene skal kunne gjøre seg opp en mening, stille spørsmål, argumentere og forklare en tankegang ved hjelp av matematikk.
- Elevene skal kunne være med i samtaler, kommunisere ideer og drøfte problem og løsingsstrategier med andre.
|