Høsten 2009 vil vi tilby 16 elevverksteder ved Skolelaboratoriet. Aktivitetene er primært ment for elevgrupper. For reservasjon av tid, ta kontakt med kursansvarlig ev. se:
www.skolelab.ntnu.no. Vi tar forbehold om at bemanningsmessige ressurser strekker til. Normalt holdes kursene ved Skolelaboratoriet, men kan i enkelte tilfeller tilbys ved skolen.
Lærere som behersker et elevverksted, kan selv gjennomføre verkstedet ved Skolelaboratoriet til sterkt redusert pris. Vi setter fram og rydder på plass utstyr. Ta kontakt for avtale.
____________________________________________________________
1. Undersøkelser av vannforurensning med instrumentelle analysemetoder (eget kurshefte)
Omfang: 3 timer (maks. 24 stk)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Fag: Kjemi 1 og Kjemi 2
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kursansvarlig
Dette forsøket er knyttet til forurensning av vann. Elevene får lære om analysemetoder og forskning knyttet til vannkjemi. For–søket gjennomføres ved bruk av spektrofotometri, der elevene tester innholdet av kobber i vann. Bruk og funksjon av spektro–fotometer vil være en hoveddel av forsøket, i tillegg vil elevene lære pipetrering og tillaging av standarder for måling av kob–berkonsentrasjon i vann. Til slutt i forsøket blir det gitt en innføring i bruk av Excel slik at elevene blir i stand til å gjøre enkle beregninger og lage grafer knyttet til forsøket.
Kontaktperson: Ellen Duister (73 55 11 43)
_____________________________________________________________
2. DNA-profil. Analyse av biologisk spor (eget kurshefte)
Omfang: 5 timer (maks. antall: 21)
Målgruppe: Elever i videregående, Biologi 2
Pris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kontaktperson
Dette laboratoriekurset er bygget opp av fire deler, der elevene gjennomgår både klassisk- og moderne DNA-profilanalyse. De fire delene består av isolering av DNA, kutting av DNA med restriksjonsenzymer, PCR og elektroforese.
Elevene får en innføring i hvordan kriminalteknikere arbei–der, og hvilke krav som stilles til systematikk og hygiene når man arbeider med biologiske spor i kriminalsaker. I tillegg lærer elevene å bruke moderne utstyr, som mikropipette, PCR-maskin, vortexer og mikrosentrifuge. Deler av forsøket kan også utføres med enkelt utstyr fra The University of Reading. Det er også mulig å gjennomføre bare enkelte deler av forsøket.
Kontaktperson: Ellen Duister (73 55 11 43)
______________________________________________________________
3. Gråspurv, farskap og forskningsmetoder (bok i SLserien)
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 6 timer (maks. 21 stk)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Fag: Teknologi og forskningslære,
Biologi 1, Biologi 2
Kurspris: Kr. 1 900,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kursansvarlig
Undervisningsopplegget kombinerer økologi, matematikk og molekylære metoder.
Det er laget med bakgrunn i et større forskningsprosjekt på Helgelandskysten, som er en del av "Population Biology Centre" ved Institutt for biologi ved NTNU.
Elevene vil lære om genetiske undersøkelser av kjønn og far–skap hos gråspurv i laboratoriet ved å anvende PCR og elektroforese som analysemetoder. for å vises hvordan forskere ved NTNU kjønnsbestemmelser fugl.
Siste del av kurset brukes til matematiske og statistiske bereg–ninger av resultatene ved bruk av IKT. Blant annet skal elevene, teste hypoteser i forhold til kjønnsfordelig, og beregne seleksjon, arvbarhet og evolusjonær respons i et gitt trekk hos gråspurv.
I tillegg får elevene lære om blant annet planlegging og gjen–nomføring av et naturvitenskapelig prosjekt, samt hvordan teorier, hypoteser, og modeller brukes i forskning.
Kontaktperson: Ellen Duister (73 55 11 43)
_______________________________________________________________
4. Elektrisitetslære - Elektrisk anlegg i modellhus (bok i SLserien)
Omfang: 4 - 5 timer (antall: 16)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole
Kurspris: Grunnpris kr. 1 800,- pr. gruppe pluss
kr. 100,- pr. modellhus som bygges
Elevene arbeider to og to med et felles modellhus. Hver elev gruppe monterer sikringer, lys, brytere, kjøkkenvifte m/lysdiode i entre, soverom og kjøkken. De lærer å lodde og montere kom–ponenter. Vanskelighetsgraden økes ved at elevene først følger et ferdig tegnet skjema, for deretter selv og tegne skjema, organisere utlegg og montere komponentene. Ved avsluttet montering, testes anlegget og man måler strøm og spenning i de ulike kretsene.
Opplegget er utviklet av Runar Baune ved Hovseter ung–domsskole på oppdrag av Boligprodusentenes forening.
Kontaktperson: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
5. Elektronikk, bygg en fuktighetsindikator (bok i SLserien)
Omfang: 2-3 timer (maks. 24 stk )
Målgruppe: Elever i grunnskole og vgs.
Fag: 9 trinn us. - Naturfag og 2 Fy vgs
Tid: Avtales med kontaktperson
Kurspris: Grunnpris kr. 1 200,- pr. gruppe pluss
kr. 45,- u/batteri, pr. elev
kr. 55,- m/batteri, pr. elev
Elevene får en kort gjennomgang av begrepene strøm og spenning. De lærer litt om elektroniske komponenter (batteri, motstand, lysdiode og transistor) deretter byg–ger de opp en elektronisk krets som de får ta med seg. Kretsen er en liten strømforsterker og kan f.eks. brukes til å varsle vannlekkasjer og registrere om det går strøm gjen–nom kroppen.
For flere opplysninger se våre hjemmesider.
Kontaktperson: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
_____________________________________________________________
6. Elektronikk, bygg en elektronisk terning (veiledningshefte)
Omfang: 2 - 3 timer (maks. 24 stk )
Målgruppe: Elever i grunnskole og vgs.
Fag: Naturfag 7. og 9. trinn og VG1
Teknologi & Design
Tid: Avtales med kontaktperson
Kurspris: Grunnpris kr. 1 200,- pr. gruppe pluss
kr. 45,- u/batteri, pr. elev
kr. 55,- m/batteri, pr. elev
Elevene lærer litt om noen vanlige elektroniske komponenter (bat–teri, motstand, lysdiode og mikroprosessorer), får et grunnleggende loddekurs og byg–ger en elektronisk terning som de får med seg. Kretsens forenklede virkemåte og funksjon gjennom–gås. I tillegg omtales statistiske fordelingsfunksjoner før de mål–inger fordelingsfunksjonene til terningene. Inkluderes matema–tikkdelen tar opplegget ca 3 timer.
Kontaktperson: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
________________________________________________________________
7. Varmepumper og kjøleskap (bok i Realfagserien hos Tapir)
Omfang: 2,5 timer (maks. 15 stk)
Spesialavtale for større grupper
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og
videregående skole
Fag: Naturfag VG1, Teknologi & design
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kontaktperson
Varmepumper finner vi i dag i kjøleskap, frysebokser, syste–mer for oppvarming, air-condition i bil og i klimaanlegg. Elevene gjør innledningsvis en del enkle eksperimenter som illustrerer prinsippene bak varme-pumpen: Oppvarming ved sammenpressing av gass (adiabatisk oppvarming), avkjøling ved ekspensjon av gass, fordampnings- og kondensasjonsvarme. Der–etter følger en teoridel som gir dem grunnlaget for å forstå hvordan en varmepumpe fun–gerer. Tilslutt måles effektivitetskonstanten til en virkelig varmepumpe.
Kontaktperson: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
_________________________________________________________________
8. Solfangerlaboratorium (bok i Realfagserien hos Tapir)
Omfang: 2,0 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Kurset gjennomgår hva en solfanger er og hvordan varme over–føres fra solfangeren til en radiator fylt med vann. Elevene måler lysinnstråling, og temperatur i solfangeren og i radiatoren med jevne mellomrom i løpet av en time. Til sist beregnes vir–kningsgraden for systemet.
Kontaktperson: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
__________________________________________________________________
9. Solcellelaboratorium (elevark, bok i SLserien (høsten 2009)
Omfang: 2,5 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Kurset omtaler hva solceller er og hvordan de virker. Om ønskelig kan det også tilbys en kortfattet oversikt over energisit–uasjonen og hvilken betydning solceller har i denne sammenheng. Dessuten gjør elevene målinger og karakteris–erer solceller. De måler også solcellenes virkningsgrad. Elevene jobber i grupper på tre og tre.
Kontaktperson: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
__________________________________________________________________
10. Matematisk modellering (elevark/lærerark, omtalt i eget hefte om matematisk modellering)
Omfang: 1,5 - 2,5 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og
videregående skole
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Kurset gir en kortfattet innføring hva matematisk modellering er og hvilken betydning dette har for naturvitenskapen. Videre omtales datainnsamling, tabellering og tegning av grafer, visuell eller matematisk regresjon, diskusjon av feilkilder. Den mest omfattende delen av kurset består av en praktisk øvelse, enten som strikkhopp eller måling av tonehøyden fra flaskelyd. Det arbeides også med å tilby flere ulike modelleringsoppgaver tilpasset klassetrinn og fag. Ta kontakt for nærmere informasjon.
Kontaktperson: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
____________________________________________________________________
11. Bygging og slipp av varmluftsballong (elevark og omtalt i boka:
Fysikkeksperimenter for bruk i skolen, Tapir 2008)
Omfang: 1,5 - 2,5 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og
videregående skole
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Kurset gir en innføring i grunnleggende fysikk knyttet til varm–luftsballonger. Dernest får elevene anledning til å bygge en ballong i silkepapir med et volum på ca. 0,5 m3. Når den er fer–dig, lærer de hvordan de skal fyre opp og slippe ballongen. Oppsending med varme kan gjøres på vinterstid med snø på bakken. På sommeren kan ballongen sendes opp uten med–brakt varme. Kurset kan om ønskelig avsluttes med simulering av ballongferder og arbeid med fysikkoppgaver knyttet til emnet.
Kursansvarlig: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
_____________________________________________________________________
12. Tredimensjonal avbildning og stereosyn (bok om speiling og syn)
Omfang: 2,5 - 3 timer (antall: 24)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og
videregående skole
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Etter en kort innføring i hva stereosyn er, får de anledning til å prøve å se stereoskopisk ved hjelp av to bilder. Ved å skjele bildene over hverandre skal de se et tredimensjonalt bilde. Der–nest tar elevene sine egne stereoskopiske bildepar ved hjelp av digitalkamera og lager et enkelt stereoskop ved hjelp av to luper. Bildene monteres og skrives ut på fargeskriver slik at de passer til stereoskopet. De får også anledning å se og lære om tilfeldighetsstereogrammer og anaglyfe bilder (rød/cyan-farget). Ved hjelp av komplementære fargefilter får elevene se en 3-D-film og demonstrert hvordan de selv kan lage anaglyfe bilder.
Målsetningen er at elevene skal bli seg bevisst sitt eget syn i tillegg til å bruke digitale hjelpemidler, linser og fargefilter i utforskingen av stereosyn.
Kursansvarlig: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
______________________________________________________________________
13. Praktisk tilnærming til differensialligninger
(elevark/lærerark, omtalt i eget hefte om matematisk modellering)
Omfang: 2,0 - 2,5 timer (antall: 24)
Målgruppe: Elever i videregående skole (R3)
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Sammen med elevene settes opp en ligning som beskriver ren–nende vann fra et hull i en beholder. Prosessen beskrives som en differanseligning som elevene legger inn og simuleringer i Exel. Ved hjelp av måling på beholdere med ulike hullstørrelse, kontrollerer de gyldigheten til simuleringer sine, i tillegg til at ulike feilkilder diskuteres. Deretter gjennomgås en eksakt løs–ning av ligningen ved å separere variable. Løsningen justeres slik at den i størst mulig grad harmonerer med målingene. Til slutt får de en utfordring som skal sette modellen deres på prøve. Hvem kommer nærmest, hvem har laget den beste modellen?
Målsetningen er at elevene skal skjønne sammenhengen mel–lom den fysiske prosessen og differensialligningen som beskriver den. Dernest bli bevisst på feilkilder og avvik mellom modell og virkelighet.
Kursansvarlig: Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
_______________________________________________________________________
14. Sampling av lyd ved bruk av dataloggere (elevark)
Omfang: 2 timer (maks. antall: 20)
Målgruppe: Elever i videregående skole (Fysikk)
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
I kurset bruker vi Pasco GLX dataloggere sammen med pro–gramvaren DataStudio til å vise hvordan lyd kan omformes fra analoge til digitale signaler. Vi ser på hvordan valg av sampling–frekvens og følsomhet kan resultere i fenomener som aliasing og klipping. Videre studerer vi frekvensspekter og lyd fra ulike lydkilder. Elevene kan gjerne ta med musikkinstrumenter.
Kursansvarlig: Astrid Johansen (73 59 83 10)
_______________________________________________________________________
15. Datalogging av radioaktivitet (elevark)
Omfang: 2 timer (maks. antall: 24)
Målgruppe: Elever i videregående skole (Na Vg1)
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Opplegget gir en kort innføring i atommodellen, hva radioaktiv stråling er og de vanligste begrepene som brukes i denne sam–menhengen. Ved hjelp av Geigerteller kan gjennomtrengnings-evne for alfa-, beta- og gammastråler undersøkes.
Dernest registreres aktiviteten til den radioaktive isotopen bar–ium-137 ved hjelp av geigerteller og datalogger. Målingene gir elevene et inntrykk av den statistiske tilfeldigheten som gjelder for radioaktive stoffer, og samtidig som de ser at halverings–tiden er konstant. Fra den grafiske framstilingen av aktiviteten bestemmer elevene halveringstiden for barium-137.
Kursansvarlig: Astrid Johansen (73 59 83 10)
________________________________________________________________________
16. Datalogging av bevegelse (elevark)
Omfang: 2 - 3 timer (maks. antall: 20)
Målgruppe: Elever som arbeider med grafisk
framstilling av bevegelse
Kurspris: kr. 1 900,- pr. gruppe
Dette kurset kan skreddersys ut i fra behovet til den enkelte gruppe. Ved hjelp av GLX dataloggere og programvaren DataStudio kan posisjon, fart og akselerasjon for en gjenstand registreres, man kan studere de grafiske framstillingene av størrelsene og finne sammenhengen mellom dem. Dette kan gjøres for ulike typer bevegelser, for eksempel fritt fall, bev–egelse på skråplan og fall med luftmotstand.
Kursansvarlig: Astrid Johansen (73 59 83 10)