|
Besøksinformasjon
Rommet er på Vestmyra skolesenter. Egen inngang underetasje.
Fauske
Prosjekteier
Fauske kommune
|
|
Newtonrom Fauske
- Newtonrommet skal bidra til faglig nysgjerrighet hos elver i grunnskolen, pirre realfaginteressen generelt og styrke kommunens energi- og miljøfaglige utdanning. Rommet skal være en arena for synliggjøring av energi og miljøteknologi, alternative energikilder, energidistribusjon og fornuftig, styrt energibruk. Det skal også gi muligheter for praktiske utprøving og konkrete løsninger av matematiske problemer.
- Newtonrommet utformes som en arena for utforskning og eksperimentering med naturfaglige og matematiske temaer for elever fra 1. til 10. klasse. · Målet med dette er å gi økt forståelse for matematiske, fysiske og miljømessige forhold og motivere til videre utdanning i realfag. Inkludert i dette ligger nødvendige planer for bruk av Newtonrommets fysiske anlegg i en tverrfaglig sammenheng.
- Newtonrommet skal utvikle et godt og nyskapende samarbeid mellom energi- og miljøbransjeaktører, grunnskole, videregående skole og andre interessenter og på sikt legge til rette for god rekruttering av personell til virksomheter som trenger fagfolk med realfaglig kompetanse på ulike nivåer
______________________________________________________________________
Fauske er én av ni kommuner som er med i prosjektet "Newton Salten" – et interkommunalt samarbeid initiert av RKK Indre Salten og finansiert av Partnerskap Salten. Les mer her.
______________________________________________________________________
Newton-modul nr 1162: Bevegelse ved hjelp av fornybare energikilder.
Elevene skal lære om fornybare energikilder.
I Newtonrommet skal elevene bygge modeller med solcellepanel, vindmøller eller vannhjul i lego. De skal erfare at energien er nødvendig for å få ulike legemer i bevegelse. De skal også lagre energi og siden bruke den på biler bygd av lego. De skal finne ut hvor langt og hvor fort bilen kan bevege seg. Dersom elevene får tid, kan de designe ulike biler for å undersøke hvilken bil som beveger seg fortest.
På skolen skal elevene få en innføring i fornybare energikilder og repetisjon av vei, fart, tid. I Newtonrommet skal de i løpet av en skoledag arbeide med enten vind, vann eller sol som fornybare energikilder (gruppenen blir tildelt en energikilde hver).
Tilbake på skolen gjør elevene beregninger med vei, fart og tid, samt setter opp søylediagrammer og skriver rapport ut fra de målingene som ble gjort i Newtonrommet med biler bygd av lego.
Besøket vil ta en skoledag. Tid til for- og etterarbeid vil variere alt etter hvilke alternativer som velges (se didaktisk plan for for- og etterarbeid)
Newton-modul nr 1269: Robotprogrammering - NXT
Roboter - i liv og lære
Modulen tar for seg hva en robot er, hvor man finner dem i samfunnet, og hva de kan gjøre.
Elevene får bruke LEGO roboten NXT som de skal programmere, løse oppgaver med og videre designe ut fra en base enhet. Det vil være fokus på matematikk og teknologi.
Det vil i tilegg være små konkurranser underveis.
Newton-modul nr 1270: Elektriske kretser
Formålet med denne modulen er at elevene skal få et grunnlag for å forstå hvordan elektriske apparater virker og hvilken funksjon de ulike komponenter har.
Elevene skal lære om strøm, strømkretser og elektriske komponenter som kan inngå i en elektrisk krets og hvilken funksjon de ulike delene har i en krets.
”Electronic kit” er et byggesett som består plastdeler med innebygde strømførende deler. De er laget med trykknappsystem og består av alle enheter som inngår for å bygge alt fra enkle kretser til svært avanserte kretser. Modulen passer derfor for alle trinn fra 4. til og med vgs. Settet viser på en enkel måte hvordan man kan kontrollere kretsen ved manuell kontroll, optisk kontroll, magnetisk kontroll, akustisk kontroll osv. Elevene lærer om strøm, spenning, motstand, bryter, diode, transistor, IC krets og hvordan man gjør målinger med instrumenter av ulik type.
|